www.firsategitim.com Matematiğe yeni bir boyut kazandırıyor.

 

Matematik öğretimi sınav başarı yüzdelerine göre üç farklı levelda yapılmaktadır. Her seviyede tüm konular anlatılmaktadır.

 

Öğrencinin seviyesi belirlendikten sonra, uygun seviyede eğitimine başlanmakta ve öğrenme şekline  uygun KALICI HAFIZA TEKNİKLERİ belirlenerek kısa zamanda başarılı olması sağlanmaktadır.

 

Bu teknikle eğitim veren kurumlardan farkımız öğrencimize karşı her zaman dürüst olmamız, elde edilebilecek başarı konusunda daima doğruyu söylememiz ve öğrencimizin boş hayallere kapılmasına izin vermemizdir.  Bazı kurumlar 8-10 gün arasında verilen bu eğitimlerde Matematikte %100 başarı vaad etmekte; fakat, maalesef, öğrencileri eğitim sonunda hayal kırıklığına uğratarak, matematiğe duyulan antipatiyi daha da artırmaktadır. 

 

 FIRSAT EĞİTİM ise, her öğrencinin daha önceki öğrenme yaşantısına ve seviyesine uygun eğitim görmesini, bununla birlikte; bu ölçütlerin değerlendirilmesinden sonra elde edilen verilere göre bir başarı oranının vaad edilmesi gerektiğini savunmaktadır. Bir öğrencinin 10 günlük bir sürede 0 netten, 20-30 net gibi bir başarı aralığını görmesi imkansızdır. Bunun için, aralıklı olarak bir yıl içerisinde üç levelı mümkün olan en verimli şekilde tamamlaması gerekmektedir. Beklenen verimi alabilmenin mümkün olabilmesi için kurumumuzda her öğrencinin kişilik yapısına ve öğrenme becerilerine uygun ders anlatım teknikleri belirlenmekte ve vakit kaybetmeden bir üst seviyeye çıkması sağlanmaktadır.

 

 Vaad edilen seviyeye öğrenci ulaşmadığı takdirde, ders bitirilmeyecektir. Ders uzadığında kesinlikle ek ücret talep edilmeyecektir. Ders günleri ve saatleri esnek olup, yapılacak görüşmeye göre netlik kazanacaktır.

 LEVEL1           LEVEL2       LEVEL3

 

LEVEL1: %25 Başarı

LEVEL2: %50 Başarı

 

LEVEL3: %100 Başarı

 

LEVEL1:Türkiye genelinde yapılan çalışmalar neticisinde öğrencilerimizin Matematikten nefret etmekte olduğu ve maalesef bu sebepten dolayı sınavlarda başarısız oldukları tespit edilmiştir. Sınavlarda sıfır yada eksi net çıkaran öğrencilerin sayısının oldukça fazla olduğu görülmektedir. Level 1de bu öğrencilerimize tüm konular belirli bir seviyede anlatılmakta ve tüm sınavlarda 0 netten yaklaşık 10 net civarına çıkmaları sağlanmaktadır.

 

LEVEL2:Matematikte belirli bir noktaya gelmesine rağmen; istediği nete ulaşamayan, yaklaşık 10 net civarında bir başarı gösteren öğrencilerimiz, LEVEL 2de eğitime tabi tutularak sınav başarıları 20 net civarına taşınmaktadır.

  

LEVEL3:Derece çıkarmak isteyen ya da Matematikte %100 başarı göstermek isteyen öğrencilerimizin alacağı eğitimdir. 

  

                                                  FATİH ÖZÇELİK